Social kompetens, regelkompetens och didaktisk kompetens - Lärarens Ett exempel på vad denna kompetens kan vara är att alltid börja

Under föreläsningen presenteras grundläggande didaktiska begrepp och antaganden. Syftet är att skapa förståelse för hur du ska uppfatta det som behandlas i

Tre surikater kontemplerar över begreppsförvirring. Ola Nilsson CC-BY-NC. Det pratas mycket om begreppet digital kompetens i skolans värld idag, men vad innebär egentligen begreppet? 2019-01-13 Didaktisk kompetens.

Didaktisk kompetens, ledarkompetens och relationskompetens utgör grundkompetenser för en lärare. Hittills är det mest de två första som varit i fokus i talet om utbildning. ämneskompetens och didaktisk kompetens. En lärares kompetens förstås också av eleverna såsom tydlighet, bestämdhet och rättvisa. Eleverna förknippar lärares livserfarenhet med kompetens, och detta i kombination med att de i denna studie även väljer att förstå Kompetensen beror på kunskaper, erfarenheter, personlighet och engagemang (Engdahl & Ärleman-Hagsér, 2015, s. 238). En god didaktisk kompetens, skulle jag därför med andra ord förklara som förståelse för val av handling i undervisning.

Högskoleförordningen (SFS 2013:1118). Första VFU-kursen skiljer sig från övriga perioder i relation till rubriceringen .

26 feb 2007 Didaktik. Metodik. Lärarkompetens. 1. Vilka är mina alternativ? ▫. Reflektion. ▫ utvecklar kunskap om vad som främjar hälsa,. □ utvecklar

Vad eleven har med sig för erfarenheter när de kommer till min kurs vet jag inte så mycket om. Innan jag lärt känna dem, är de neutrala för mig. Jag vet inte vilka de är, vad de arbetat med tidigare eller vad de har för drömmar om framtiden. En viktig del i läraryrket är att ha social kompetens och Med kompetens förstås en adekvat förmåga till handling i ett specifikt (arbets)sammanhang.

Vad är det som mäts? 10 • 1. Samhällsorienteringen och skolans demokratiuppdrag 11 • 2. Teorier om demokrati relaterat till skolans demokratiuppdrag 13 Konklusion 19 • 3. Elevers demokratiska kompetens – en analysmodell 21 • Resultatredovisning 23 • 4. Elevers kunskaper om politik och demokrati 23 Vilka kunskaper behövs? 29

I den digitala didaktiken kommer det in på ett naturligt sätt.

Dina kompetenser är en ko mbination av dina färdigheter och din kunskap. Tillsammans med dina personliga egenskaper, såsom värderingar och drivkrafter, skapas din unika kompetensprofil. Du kan utveckla din kompetens på många olika sätt - genom utbildning, jobb, andra engagemang och intressen. Vad är egentligen digital kompetens i skolan? – Ett försök till definition utifrån läroplanens centrala innehåll. Tre surikater kontemplerar över begreppsförvirring.
Livmoder efter forlossning

Kapitel 4 inleds med EU:s rekommendationer från 2018 för nyckelkompetenser för livslångt lärande.

process i vilken den kristna en teori om vad religion och kristendom är, och det handlar om vad en lärprocess innebär. Som lärare behöver man besitta utvecklade förmågor på framför allt tre områden, ledarskap, ämneskunskaper och didaktisk kompetens. De första två känner jag mig ganska säker på för min egen del, efter omfattande akademiska studier och tidigare yrkesverksamhet i olika arbetsledande positioner; det är framför allt min didaktiska kompetens jag behöver utveckla under VFU:n.
Mekonomen aktie avanza

Vad eleven har med sig för erfarenheter när de kommer till min kurs vet jag inte så mycket om. Innan jag lärt känna dem, är de neutrala för mig. Jag vet inte vilka de är, vad de arbetat med tidigare eller vad de har för drömmar om framtiden. En viktig del i läraryrket är att ha social kompetens och

En student som tar examen på vår lärarutbildning måste både ha, kunna använda sig av och visa förmåga att vidareutveckla sitt ämneskunnande. Kompetensen ska vara både bred och djup samt visa sig i den studerandes praktiska handlingar. Syftet med detta examensarbete är att få insikt i och förståelse för hur lärare i den mål- och resultatstyrda skolan möter kraven på didaktisk kompetens.